語文到底怎麼學？
看下面這8條鐵律吧。
相信你一定會有所得。
一、興趣
首先，要培養學習語文的興趣。孔子有言：知之者不如好之者好之者不如樂之者。
知之：不抵觸，不反感，不因為對以前的老師、教材和考試的印象而對語文沒興趣，也不管老師是否和原來的老師一樣。
好之：天天練，作文，閱讀，看課外書。
樂之：處處留心，關心素材。
二、自主
老師的“教”並不能直接提升學生的學習水平，隻有自己吸收、理解，才能慢慢的學好語文。
僅僅隻想靠老師講，自己隻是默默地聽、抄老師的板書，就想學好語文，完全是異想天開。
三、多寫
堅持寫日記，至少每周練習寫作兩次：生活札記一篇，記錄所見、所聞、所思、所感的鮮活素材；讀書筆記一篇，養成閱讀習慣，整理讀書收獲。
四、多讀
要廣泛而深入的閱讀。在閱讀的時候，要涵蓋古今中外，這樣在寫作文的時候就不會缺少素材，也會因此使得角度更加完整。
五、積累
學習語文最重要的階段就是模仿，模仿誰？當然是名人的大作，在無法形成自己的寫作文的風格的時候，先試著模仿吧。天下文章一大抄，看你會抄不會抄，說的就是這個道理。
六、思考
不論是在哪個學習環節中，也不要盲目接受任何未經你自己思考的東西，不然就會變成書呆子。
七、個性
首先建立元認知策略，形成監控自己思維、感悟流程的習慣。在長期的語文實踐中，不斷總結升華，強化有效的正確的習慣，糾正無效的錯誤的做法。
其次是學會總結反思，通過計劃總結的方式，課堂筆記的方式、作文後記的方式、試卷分析的方式，不斷提升自己理性思維的層次。
八、跳出
葉聖陶先生說過：“教是為瞭不需要教”，學習語文最重遷移。語文學習的外延與生活的外延相等，語文學習的最終的成功，還在於學生在生活中能夠靈活運用語文求生存、謀發展。
為瞭實現語文學習的良好的正向的遷移，我們在學習中必須：①跳出語文課程學語文。從政治科學觀察思考問題的哲學方法，從歷史科學成功人物的人生經驗，從地理科學各國各洲的風土人情，從數學科學嚴密的推理邏輯，從理化科學細致的觀察功夫，從美術音樂科學藝術鑒賞的規律和經驗。
②跳出語文課本學語文。從《讀者》學人文關懷，從《南方周末》學政治敏感，從《奧秘》學科學幻想。
③跳出時空環境學語文。也就是所謂的網絡學習。
編輯：葉子
標簽：學習方法
編輯：葉子
標簽：每日一題，病句辨析
所以，
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